教师职业病乳腺结节甲状腺结节卵巢囊肿
（患者自述）以前总听人说忍一时乳腺增生，退一步卵巢囊肿，总觉得就是玩笑话，却没想到真的发生在自己身上了。
入职第二年体检，发现有了甲状腺结节3类和乳腺囊肿，开始有点慌，后来发现这基本就是教师职业病，办公室每个女老师多多少少都有点，定期复查就好。当时担心我的甲状腺，于是半年复查一次，没想到甲状腺一直比较稳定，乳腺却开始出现了问题……
今年五月复查，乳腺结节分到2-3类，变化还蛮明显的，但久病成医，明白3类定期观察就好，没放在心上。7月开始进入高三，学生压力大，老师压力更大，熬夜劳累是家常便饭，焦虑也从来没停过，每天脑子里想的全是工作，学生，任务………..后来十月体检，乳腺结节定到4a，医院复查，还是给的4a。
双乳的囊肿也是一大堆，几位医生都建议我做微创开掉，心里也动摇了，但是现在高三，相信同行老师们都懂，这个节骨眼儿上，不到必要是真没办法请假，只能希望它别恶化，等到明年六月毕业了再去手术。
希望每一位教师同行都能拥有一个幸福的生活，健康的身体，放过自己，不要过分纠结。
人活一世，匆匆数十载，要快乐一点才有意义呀。
乳腺、甲状腺结节是怎么形成的？一、乳腺结节：
乳腺结节的形成考虑与乳腺感染、激素水平紊乱等因素有关，患者无法自行判断，建议及时就医明确。
1、乳腺感染：也可称为乳腺炎，对于哺乳期女性而言，通常由于乳汁淤积、细菌入侵导致，而对于非哺乳期女性而言，可能与乳管堵塞、细菌感染，甚至吸烟等相关，可出现乳腺结节；
2、激素水平紊乱：可能由多种原因导致，如平时压力过大，或近期作息不规律等，会出现乳腺结节，建议及时调整，防止影响身体健康；
3、其他：乳腺结节的出现也可能与药物、辐射等原因相关，此时患者可出现疼痛、肿胀等症状，医院就诊，查明原因后进行治疗。
二、甲状腺结节：
1、缺碘：机体缺碘时会出现甲状腺结节，建议平时适当增加含碘食物的摄入，必要时可进行药物治疗；
2、其他：虽然具体的病理改变目前还不清楚，但根据临床调查，如受放射线的照射、药物等原因，也可以导致甲状腺出现结节，如果出现不适，医院就诊，请医生帮忙分析原因，进行治疗。
乳腺结节与甲状腺结节均可以分为良性结节和恶性结节，一旦发现恶性结节，则建议及时进行手术治疗，若为良性结节，则可明确诊断后进行治疗。
判断结节危不危险？只需看懂TI或BI-RADS分级。1级医生评估为阴性，就是说没有发现结节，属安全范畴。
2级医生评估为良性，指的是存在甲状腺或乳腺结节，不过问题不大，只需做好常规随访即可。
3级医生评估为可能良性发现，指的是存在恶性的可能（小于2%），需加强定期检查工作。
4A级低度可疑恶性，比3级更高危，但也不超过50%，建议短期随访复查，必要时穿刺活检
4B级中度可疑恶性，恶性的可能性超过50%，推荐患者进行穿刺活检或是手术切除。
4C级高度可疑恶性，可能性多在80%以上，推荐患者手术切除。
5级典型恶性，可能性多在95%以上，推荐手术切除。
甲状腺超声报告中需